School Success: Family Influence during the COVID-19 Pandemic

Authors

  • Cynthia Mercado Hernández Facultad de Filosofía y Letras de la

DOI:

https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2022.1.1450

Keywords:

Parenting style, school success, preschool, covid-19

Abstract

A favorable education process is not only pledged to an institution or a classroom. There exist relevant factors that influence it. Such is the case of the family. Hence, to understand the importance of the family in preschool progress, this research was carried out. A survey was applied to fathers, mothers and/or tutors of children attending preschool.

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Author Biography

Cynthia Mercado Hernández, Facultad de Filosofía y Letras de la

Estudiante de Pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Tulipán Mz. 17 Lt. 19, Barrio El Capulín, Tlalpan. cdmx, México, C.P. 14260. Tel. 5589145700. Correo electrónico: cyn.mehe.3@gmail.com

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Published

2022-06-13

How to Cite

Mercado Hernández, C. (2022) “School Success: Family Influence during the COVID-19 Pandemic”, Biblioteca Universitaria, 25(1). doi: 10.22201/dgbsdi.0187750xp.2022.1.1450.

Issue

Vol. 25 No. 1 (2022)

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