El blog como material de apoyo a la docencia: estudio de caso en la asignatura Consulta I
DOI:
https://doi.org/10.22201/dgb.0187750xp.2017.2.185Resumen
Se presenta la metodología utilizada en la elaboración, implementación e impacto de un blog como herramienta didáctica de apoyo en la asignatura de Consulta I de la Licenciatura en Bibliotecología y Estudios de la Información (LBEI) en la unam. Así mismo, se aborda el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y el uso del blog en la docencia. La herramienta desarrollada (denominada edublog) aborda desde la formulación de objetivos hasta los resultados en su uso, obtenidos a partir de la aplicación de un cuestionario. El 94% de la muestra encuestada (16 de 17 alumnos) usaron al edublog como herramienta de apoyo en la búsqueda de información para tareas, exposiciones y exámenes de la asignatura. Igualmente, se promovió la participación activa y permitió la retroalimentación dentro y fuera del aula, sin reemplazar la comunicación directa con el profesor en el aula.Descargas
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