La influencia disruptiva de la inteligencia artificial generativa en la academia y la investigación

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2024.2.1555

Palabras clave:

Inteligencia artificial, investigación y publicación científica, políticas editoriales, citación y referencias, plagio académico, ética e integridad

Resumen

En este ensayo exploro la influencia disruptiva de la inteligencia artificial (IA) en la academia y la investigación científica, destacando las oportunidades y riesgos asociados con su uso. A pesar de los avances que representa la IA, existen varios problemas éticos y prácticos que debemos atender. Derivado de mis experiencias al seguir, analizar, presentar publicaciones y ofrecer conferencias sobre el tema, inicio con una síntesis de las visiones que se han derivado de su reciente popularización. Posteriormente, discuto algunos problemas específicos derivados de su uso: el cuestionamiento de si la IA puede ser un autor, las huellas de IA, su uso por parte de editores o revisores, sus complicaciones con las citas y referencias, así como su relación con el plagio y mis sugerencias para detectar su empleo para generar un texto, las políticas editoriales sobre la utilización de IA, sus limitaciones y cuáles podrían ser algunos de sus usos aceptables, así como recomendaciones para un usuario avanzado. Finalmente, concluyo con una breve reflexión sobre el rol de los bibliotecarios y profesionales de la información para asegurar un aprovechamiento responsable de estas tecnologías.

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Biografía del autor/a

Juan D. Machin-Mastromatteo, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Chihuahua

El Dr. Juan D. Machin Mastromatteo es profesor en la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) y miembro del Sistema Nacional de Investigadores (Nivel 2). Doctor en Ciencias de la Información y Comunicación (Tallinn University), Maestro en Bibliotecas Digitales y Aprendizaje (Oslo University College; Tallinn University; y Parma University) y Licenciado en Bibliotecología (Universidad Central de Venezuela). Especialista en alfabetización informacional, investigación acción, bibliometría, acceso abierto y bibliotecas digitales. Tiene más de 150 publicaciones científicas. Ha facilitado más de 40 cursos y ha participado en más de 120 eventos internacionales como ponente, panelista, organizador o moderador. Es Editor Asociado de las revistas Information Development (SAGE) y Revista Estudios de la Información (UACH). Miembro de los comités editoriales de The Journal of Academic Librarianship (Elsevier) y de IE Revista de Investigación Educativa (Red de Investigadores Educativos de Chihuahua). En Information Development publicó, de 2015 a 2020, la columna Desarrollando América Latina. En 2019 creó el Proyecto Juantífico: videos de divulgación científica sobre investigación, información y publicación científica. A partir de 2022 es coanfitrión de InfoTecarios podcast. Desde 2023 publica la sección Escuela de editores en la Revista Estudios de la Información.

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Publicado

2025-03-07

Cómo citar

Machin-Mastromatteo, J. D. (2025) «La influencia disruptiva de la inteligencia artificial generativa en la academia y la investigación», Biblioteca Universitaria, 27(2), pp. 121–130. doi: 10.22201/dgbsdi.0187750xp.2024.2.1555.

Número

Vol. 27 Núm. 2 (2024)

Sección

Ensayos

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