Rally de ordenación topográfica: Una actualización con sentido
DOI:
https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1515Palabras clave:
Entrenamiento bibliotecario, gamificación, Biblioteca Central, UNAM, rallyResumen
El presente trabajo comparte una satisfactoria experiencia aplicando la gamificación –o ludificación– en el entrenamiento del personal bibliotecario, donde a partir del uso de una actividad lúdica, divertida y amena como es un rally se buscó reforzar los conocimientos relacionados con el proceso de ordenación y acomodo de materiales en estantería.
La actividad se desarrolló en las instalaciones de la Biblioteca Central de la UNAM con personal adscrito a esta entidad en el contexto del fortalecimiento de habilidades laborales pospandemia. Se detalla la metodología aplicada con el objetivo de ser replicable en otras dependencias, mientras que los resultados permiten resaltar la utilidad del juego en el entrenamiento del personal bibliotecario.
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